In St. Gallen sorgt eine überarbeitete Version des Lehrplans an den Kantonsschulen für Aufregung. Die SVP äußert Bedenken, dass Lehrinhalte zu „woke“ werden könnten und befürchtet politische Einflussnahme auf Schüler durch die Einführung von „Natur- und Geschlechteridentitätsschutz“. Der Fokus auf nachhaltige Bildung, der Teil des überarbeiteten Lehrplans ist, hat eine Kontroverse ausgelöst. Die SVP kritisiert, dass die Schüler durch die neuen Inhalte politisch indoktriniert werden könnten.
Laut Sascha Schmid, dem Fraktionspräsidenten der SVP St. Gallen, sieht die Partei den „Schutz der Natur“ und die „Förderung aller Geschlechteridentitäten“ als Teil des Lehrplans kritisch, da dies aus ihrer Sicht zu einer politischen Beeinflussung der Schüler führen könnte. Die SVP lehnt die Vermittlung von „woke Werten“ im Lehrplan ab, obwohl das Ziel des Unterrichts darin besteht, dass die Schüler eine eigene Meinung entwickeln.
Die Vorwürfe der SVP werden jedoch von den Verantwortlichen zurückgewiesen. Stefan Kunfermann, Leiter Kommunikation bei der EDK, betont, dass es bei dem umstrittenen Punkt des Lehrplans um die drei Aspekte der Nachhaltigkeit – Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft – geht. Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, fundierte Entscheidungen zu treffen, und ideologische Beeinflussung sei nicht beabsichtigt.
Es wird betont, dass es nicht darum geht, den Klimawandel im Unterricht zu negieren, da es wissenschaftliche Beweise dafür gibt. Die Kritik der SVP richtet sich eher gegen die Vermittlung von bestimmten Werten im Lehrplan. Die Diskussion über den neuen Lehrplan spaltet die Gemüter in St. Gallen und führt zu einer hitzigen Debatte über die Ausrichtung der Bildungsinhalte an den Kantonsschulen. Es bleibt abzuwarten, wie sich die Situation weiterentwickeln wird und ob es zu Anpassungen am Lehrplan kommen wird.
